的意义
小 方 老师，能讲讲的意义吗？
刘刘老师 可以的，当然可以。当开始认识分数时，表示什么？把一个图形（圆形、正方形）平均分成4份，取其中的3份，就表示为。如图所示
这不难理解。它还可以表示把3平均分为4份，每份是 。理解起来困难一些，不急，只要和前面的知识一联系，就不难理解了。
小 方 老师，快说，我等不及了。
刘刘老师 先回答这个问题，把三张饼平均分给三个人，每人几张饼？
小 方 每人一张饼。
刘刘老师 算式是3?3==1（张），如果把三张饼平均分给两个人，每人几张饼呢？
小 方 每人一张半。
刘刘老师 算式怎么列呢？
小 方 3?2=1.5（张）
刘刘老师 结果用分数表示呢？
小 方 张。
刘刘老师 对呀！如果把这三张饼要平均分给四个人，每人几张饼呢？
小 方 3?4=张
刘刘老师 所以还可以表示把3平均分为4份，表示其中的一份。为了更好的理解可以画图分一分。
不管怎样分，每份都是张，所以它还可以表示把3平均分成4份中的一份是多少。
小 方 老师，我明白了，哈哈，原来如此 ！
