关注李老师，练字不迷路
亲爱的家长们，同学们！时间过得真快，从开学李老师带大家练字，现在已经过去两个多月的时间了。
现在练字坚持到第十讲了，同学们作业书写有提升吗？
李老师教学陪练过程发现，有些同学在专门练字的时候，那字写得叫一个漂亮，横平竖直、工工整整的。
可一到写作业的时候呢，就完全变了样，好像把练字时的那股认真劲儿，全给忘光光了，这可太“分裂”啦，也没有达到真正期望的书写教学目标。
所以，今天李老师送给大家五个字——“提笔即练字”。
李老师也知道，要求同学们把书法那一套完全用在作业上，确实可能会有点难度。但这并不意味着我们，就可以不重视书写态度哦。
那怎么解决呢？比如，这本书里面就提到了一个很不错的小方法……
练字也可以在做作业之前，先练完字再写作业，可以把那种认真练字的态度先找回来，然后再去完成家庭作业，也就是把练字的态度“平移”到家庭作业当中！
话说回来，写作业前先练字也是一个建议，“提笔即练字”这其实根本是一种态度的问题。
除了老师教导，前期家长也需要多上点心，有意识地去监督孩子，坚持长久的积累，这样才能让孩子真正养成好的书写习惯哦！
相信我们心中有书写目标，它就像在内心深处的一座“灯塔”。日积月累同学们一定可以潜移默化牢记在心，不断增强写好字，写好作业的愿望！
提笔即练字！
今天来到了第十讲，我们练习：横折勾
力、汤、而、杨、为、办、勿、切、司、有、同、习、门、闰、问、雨、两、与、鸟、号、张、马、妈
李老师书写示范
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