什么是研学？
研学，也叫研究性学习
研究性学习➕旅行体验＝研学旅行
☘️它是一种将实地考察、实践活动与体验相结合的创新性校外教育方法，让学生通过亲自体验，在实践与探索中学习，发现事物的本质和真相
研学的目的和意义
在实践与探索中学习：
在研学旅行中，孩子能将课堂上学到的理论知识与现实世界相结合。通过实践探索，去理解事物的本质和真相，真正掌握知识。
激发孩子的好奇心与创新力：
研学活动需要孩子在不同的场景中，去动手实践，亲身参与，这种沉浸式的体验可以激发孩子的好奇心，以及探索末知的创新意识和实践能力。
体验多元文化，丰富视野：
孩子有机会接触和体验，不同的文化和艺术
形式，丰富精神世界，并在具体的经历中，去
提升思考能力。
培养孩子适应力：
在不断变化的新环境中，孩子的适应力会得到加强，以后在去到新环境，面对突发状况
时，能有平稳的心态去面对。
在集体生活中提升社交力与责任感：
孩子可以体验到集体生活，在团队中学会团结协作，培养角色意识和责任感，通过共同努力完成任务，感受团队合作带来的成就感。
提升孩子沟通能力与自信心：
研学旅行注重孩子的参与感和自主权，提供了表达自己观点和想法的平台，这有助于锻炼孩子的沟通能力，让孩子作为独立个体得
到尊重，从而增强自信心。
培养孩子独立性：
孩子会有很多独立解决问题的机会，这些机会有助于培养他们的独立自主意识，使他们在面对挑战时能够自我驱动，实现个人价值。
寓教于乐，缓解压力：
这种寓教于乐的学习方式，让孩子们在旅行中得到放松，也享受到学习的乐趣，缓解了压力和竞争焦虑，实现知识与娱乐的结合。
让孩子摆脱互联网束缚：
研学旅行让孩子暂时离开对电子设备的依
赖，通过真实的体验和感受，让他们走进现实生活，养成良好的行为习惯。
研学好处
理论联系实际，深化知识理解。
提升自理、沟通等综合能力。
拓宽视野，丰富人生阅历。
关于我们
一方一境艺术研学联盟致力于以艺术为媒介，整合各地文化资源，开展研学活动，赋能乡村文旅，培养孩子审美与艺术思维。
• 研发特色研学课程：联盟依托不同目的地的文化资源，设计多元研学课程。如《遇见?徽州》、《油菜花海?非遗青苇》等艺术研学项目，聚焦多元文化、非遗传承等多种乡村主题，带领孩子体验各地民族文化、寻访公共艺术装置等，让孩子在行走的艺术课堂中提升审美认知、锻炼艺术思维。
• 推动乡村文旅发展：联盟携手当地乡村团队，探索艺术赋能乡村文旅的新方式，通过开展研学活动，让更多人了解乡村之美，助力乡村振兴。例如在徽州，借助当地非遗技艺传培基地、古法蜡染工坊等，将非遗手工艺传承与文创创新融合，吸引游客，打造乡村文化文创“磁极”和城市会客厅。
• 提供贴心研学服务：联盟安排专业高资老师带队，在营期全程与参与者实时互动，并提供管家式贴心服务，确保研学活动顺利进行，为参与者带来良好体验。
• 打造艺术研学生态：联盟坚持做有温度的艺术研学产品，提倡一年去一个地方，学一个新知识，在单一目的地创造多元价值产品，为孩子们搭建艺术研学小生态，帮助孩子积累艺术气质和情商。
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