一到周末，老师就会布置一篇周记，那么周记到底怎么写呢？
其实周记就是记叙文，写一下这个星期里面发生了什么事情。
同学们，你知道记叙文的要素有哪些吗？
一时答不上来，没关系，让我一起来听听一个小故事：
从前有座山.山里有座庙.庙里有个老和尚和小和尚.
老和尚对小和尚说:"从前有座山.山里有座庙.
庙里有个老和尚和小和尚.老和尚对小和尚说:"从前有座山.山里有座庙.
庙里有个老和尚和小和尚.老和尚对小和尚说:……"
那么这个故事包含了什么要素呢？这些要素分别是什么呢？
时间：从前。
人物：老和尚和小和尚。
地点：山上的庙。
事件：老和尚给小和尚讲故事。
因此，我们就可以总结出，记叙文的要素：时间、地点、人物、事件（起因、经过、和结果）
通常周记的格式包括以下几个要素：
1. 日期：在每篇日记的开头，写上当天写作的日期。日期可以按照年、月、日的格式写出，如 "XX年XX月XX日"。
2. 标题（可选）：有些人会给每篇日记加上一个简短的标题，用于概括当天的主要内容或感受。标题可以放在日期之后，也可以在日记正文之前。
3. 正文：接下来是正文部分，即日记的内容。在正文中，可以根据具体的经历、感受或思考进行段落分隔，使整篇日记更加清晰和易读。
4. 结尾（可选）：在日记的结尾，可以写下一些总结、反思或展望，以帮助整理思绪，对当天的经历或感受进行归纳和思考。
三年级第二单元学的就是日记，小朋友可以用《小学生作文写作强化训练三年级》练习。
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