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大雁归来
作者简介
利奥波德（1887—1948），美国生态学家，环境保护主义者，被誉为美国“生态伦理之父”。《沙乡年鉴》是作者的自然随笔和哲学论文集，也是土地伦理学的开山之作。
字音词义
雾霭ǎi：雾气，形容雾气腾腾的样子。
缄jiān默：闭口不说话。
狩sh?u猎：打猎。
沼泽：水草茂密的泥泞地带。
凋diāo零：草木凋谢零落。
狩sh?u猎：打猎。
目空一切：骄傲自大，什么都看不起。
偷偷摸摸：形容瞒着人做事，不敢让人知道。
主题概述
全文对大雁进行了拟人化的描写，用充满诗意的笔触描写了大雁回归的情形，介绍了大雁的鸣叫、觅食、群居以及飞行等活动，说明大雁是人类有益无损的伙伴，表达了作者对大雁的喜爱之情。同时，作者也呼吁人们把动物当成朋友，与它们和谐相处。
文章结构
第一部分（1~5）：描写大雁是春天的使者及其归来时欢快的情景。
第二部分（6~10）：介绍大雁的日常生活，描写大雁觅食、群居、集会鸣叫等方面的特点。
第三部分（11~13）：介绍各大洲大雁迁徙的一致性，以及大雁带给人类的益处和自然之美。
鉴赏品读
1.怎样理解文章第1段？
此段开篇点题，总领全文。作者将燕子与大雁进行对比，用富有诗意的语言，说明了大雁是春天真正的使者，大雁给人们带来了春天的信息、春天的希望、春天的喜悦。
2.第2段主要运用了哪些修辞手法？说明了大雁的什么特点？
主要运用了拟人和对比的修辞手法。赋予主红雀、花鼠及大雁人的思想及行为，并且将主红雀、花鼠及大雁对季节的判断的种种行为进行对比，突出了大雁对季节的判断非常准确的特点。
3.怎样理解“11月份南飞的鸟群，目空一切地从我们头上高高飞过。”这句话中的“目空一切”？
“目空一切”原指一切都不放在眼里，骄傲自大，什么都看不起。这里运用拟人，贬词褒用，写出了大雁高高飞过时专注的神情，因为它们深知地面上的危险，必须一声不响，直达目的地。
4.结合上下文，说说第3段写南飞时的大雁的作用？
内容上，这一段描写了大雁南飞时一声不响地笔直飞行，发现沙滩和沼泽也不会停留，反衬下文大雁回归时的种种表现；结构上，为下文的对比作铺垫，让读者了解到大雁的不同表现。
5.“3月的大雁则不同。”请结合文章具体内容，说说它们与11月份南飞时不同的表现。
①“低语”“问好”“叫起来”写出大雁回归时快乐、热闹的样子，不再是“一声不响”，更惹人喜爱。
②“曲折地穿行”“试探性的盘旋”“向池塘滑翔”等动作描写，写出了大雁回归时的警觉、聪明和放松，不再“目空一切”地笔直飞行，更快乐更自由。
6.“一触到水，我们刚到的客人就会叫起来，似乎它们溅起的水花能抖掉那脆弱的香蒲身上的冬天。我们的大雁又回来了。”怎么理解这句话？
前一句中的“客人”指大雁，作者运用拟人的修辞手法，写出了大雁的归来预示着香蒲乃至万物就要摆脱冬日的严寒，后一句着重写出了作者对大雁的喜爱之情。
7.第6段作者着重描写了什么？主要运用了哪些修辞手法？说说其妙处。
作者着重描写了大雁觅食前后的动作和鸣声特点。主要运用了比喻和拟人的修辞手法，使大雁的形象生动逼真，极为丰满，让人如见其形、如闻其声。这段描写充满乐趣，充分表现了作者对大雁的喜爱之情。
8.怎么理解“单调枯燥的数字竟能如此进一步激发爱鸟者的感伤”这句话的含义？
“单调枯燥的数字”指的是作者与学生发现的组成每支雁队的成员数。他们凭借这些数字得出，雁群是一些家庭或一些家庭的聚合体。孤雁之所以孤单，是因为失去了亲人。作者原先就为这样的推断而感伤，对这些数字的研究证实了这个结论，进一步引起了作者作为一名爱鸟者的感伤。为单调枯燥的数字而动感情的情形是少有的，但是关于大雁的单调枯燥的数字，包含着丰富的意味，不能不使人动情。
9.第9段中，作者怎样描绘了大雁集会的鸣叫？表达了作者怎么的感情？
作者用拟人的修辞手法描绘了一个神奇的动物世界。雁群的声音由激烈慢慢趋于平静，把大雁的鸣叫说成是“辩论”“发言”“谈论”，有层次感和画面感，使文章更加生动形象，富有趣味。表达了作者对大雁的喜爱之情。
10.结尾句有什么深刻含义及作用？
结尾句写大雁的鸣叫是 “带着野性的诗歌”，给整个大陆带来诗意。作者认为大雁是非常可爱的动物，是人类的朋友。这里运用借喻的修辞手法，含蓄生动地写出了作者对大雁的喜爱及感受到人与自然和谐相处的那份温馨，突出了文章主旨，引人深思。
作用：总结全文，画龙点睛。
思考探究
1.作者对大雁作了哪些描写？这些描写突出了大雁哪些个性特点？
参考答案：文章描写了三月大雁的归来，觅食前后的鸣叫，孤雁，四月间群居沼泽时的鸣叫，即归来、觅食、集会。这些描写说明：大雁是具有灵性的侯鸟，是报春使者，善群居，重友情，有联合观念。
2.为什么说大雁知道威斯康星的法规？
参考答案：课文中说明大雁知道威斯康星法规规定：春季禁止猎杀大雁，而春雁每天都要去玉米地作一次旅行，不是偷偷摸摸的，作者用拟人的手法表明大雁知道法规，在春天的白天放心地活动，觅食。
3. 品味语言，分析本文语言的形象性、抒情性完美结合的特点。
参考答案
品味其形象性。本文多用拟人手法描写大雁，大雁的形象在作者笔下，跃然纸上，声情并茂。如：春雁归来时的热情低语，向水洼池塘问好，觅食前后鸣叫，似乎先有场辩论，返回后还会论述食物的价值；晚上大雁群居沼泽集会，发言，激烈的辩论，深沉的总结，稀疏的谈论，形象的描写，让人如见其形，如闻其声。另外，衬托手法的运用也为文章增色不少，如主教雀、花鼠衬托大雁的坚定不移，乌鸦衬托大雁飞行路线笔直。
感受抒情性，结合下列句子，体会所表达的喜爱之情。①一只燕子的来临说明不了春天，但当一群大雁冲破了三月暖流的雾霭时，春天就来到了。②一触到水，我们刚到的客人就叫起来，似乎它们溅起的水花能抖掉那脆弱的香蒲身上的冬天。③在我们的农场，可以根据两个数字来衡量春天的富足：所种的松树和停留的大雁。④这些孤雁是伤心的单身……它们是丧失了亲人的幸存者。⑤每年三月，它们都要用自己的生命来为实现这个基本的信念做赌注。⑥在这种每年一度的迁徙中，整个大陆所获得的是从三月的天空洒下来的一首有益无损的带着野性的诗歌。
拓展阅读
冰雪消融
〔美〕奥尔多?利奥波德
隆冬过后，暴风雪停止了，随之而来的是一个冰雪消融的夜晚。在这样的夜晚里，可以清楚听到水滴坠落地面的声音。水滴声不仅叫醒了夜空下酣睡的生物，冬眠于洞中的生命也被撩扰得躁动起来。冬眠的臭鼬，结束了蛰居深穴的生活，伸展身体，拖着松软的肚皮在雪地上滑行，向潮湿的世界摸索着前行。它越过田野，就像是它的创造者将马车绑在了星星上，信马由缰，随意奔驰。
突然一只田鼠猛然跳起，越过臭鼬的痕迹躲了起来。它费尽心力修建的地下迷宫般的暗道，已经不复存在了。草丛中的秘密通道失去积雪的掩盖，变成了完全暴露在日光下的小径，这般境况，可笑而又让人同情。确实，积雪融化时的日光摧毁了这个微小的经济体系。
鼠类是大自然精明的臣民。它明白，茂密的青草可以遮挡它们的地下巢穴，积雪可以供它们修建地下暗道：食物和补给的运输正是凭借这些通道才井井有条。对它们而言，冰雪代表着远离饥饿和恐慌。
一只毛脚鹰盘旋在前面草地的上空。突然，它停了下来，像翠鸟那样静静看着下面，然后像长满羽毛的炸弹那样猛地扎向湿地的草丛里。它没有再次飞起，我想它肯定是捉到了一只胆战心惊的田鼠建造师，正在慢慢享用。毛脚鹰不清楚青草为何生长，但是它却明白，积雪融化有利于它捉到老鼠。它怀揣着对冰雪消融的希望，从遥远的北极飞来此处。在它眼里，冰雪消融就代表着远离饥饿和恐慌。
臭鼬的痕迹继续延伸到树林之中，穿过了其中的空地。受惠于积雪融化而长出新芽的橡树苗，被野兔啃去了树皮。一簇簇兔毛说明年复一年的雄兔间的战争，已经打响了今年的第一次战役。前方不远，斑斑血迹旁还留有猫头鹰翅膀扫过的迹象。对兔子而言，积雪融化使它们远离了饥饿。猫头鹰似是在用血的代价来教训它们，让它们知道，春天里一样要保持警惕。
臭鼬的痕迹在继续延伸，渐渐消失在一堆漂浮的木头之中，不再现身。从木头堆里传来叮咚的水滴声，我想它也听到了。
（选自奥尔多?利奥波德著，郭丹妮译《沙乡年鉴》，有改动）
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